Феликс Горелик - Антиучебник. Скачивайте, читайте.

 Раздел 1. "КАПИТАЛИЗМ, ЕГО ПРЕПОХАБИЕ". КАПИТАЛИЗМ БЕЗ МАСКИ
На вопрос: "Как вы оцениваете заслуги Ельцина?" Путин отвечает: "Главное, он дал народу России свободу!" Постарайся, друг, понять, для кого и для чего была дана эта "свобода", что она дала простому труженику. Призывая отказаться от социализма, "демократы" звали перейти к "рыночной экономике". Ты узнаешь, в чем она заключается, что с собой принесла. Ельцин и Путин утверждают, что они установили "демократию". Поэтому сначала давай разберемся, что скрывается за словом "демократия", кому она на деле служит?
Глава 1. "Ах, какая демократия!" Взгляд с изнанки, с черного хода.
Сначала посмотрим на "демократию", как ее рисуют в учебниках, с парадного входа. А потом определим, кто на деле правит от имени народа, как 1 -5% населения могут обладать всей властью, прикрываясь "демократией".
§1. "Демократия" в шоколаде!
Слово "демократия" ныне в ходу. Образцом демократии считают себя США, насаждая "демократию" огнем и мечом. Теперь эта хваленая "демократия" восторжествовала и в России, и в Украине, на всем постсоветском пространстве.
Что же такое "демократия" по названию и по своей сути?
Ты знаешь, слово "демократия" состоит из двух греческих корней: "демос" - народ, "кратос" - власть. Значит "власть народа". Чем же доказывают наличие демократии нынешние "демократы"? Свободой личности, возможностью выбора, многопартийностью, выбора одного из многих кандидатов в депутаты, "свободой слова", "защитой прав человека", приоритетом прав индивидуума над государством, защитой личности от государства, "независимостью суда".
В учебниках и на экране телевидения злобно охаивается СССР. Там, мол, не было никакой "демократии", а царил "тоталитаризм" - власть одной партии КПСС. Не допускалось, мол, существование других партий, на выборах выдвигался один кандидат, все было в руках государства, не позволялось критиковать советскую власть, социализм, не было свободы выезда за границу, человек был под надзором "органов" государства. Просто страх и ужас! - Дадим ответ на эти обвинения лишь в конце главы. А сейчас походим у "парадного подъезда" демократии, рассмотрим рекламу.
"Свобода" для кого и для чего? Многие верят, что это действительно так! Человек как будто освободился от контроля государства. Делай, что хочешь! Хочешь - учись, хочешь - нет. Хочешь - работай, хочешь - сиди дома! Можешь приобрести что угодно: многоэтажный дом, гостиницу, ресторан, завод, пароход, самолет, золотые прииски, нефтепромыслы! Вместо одной КПСС теперь десятки партий! На выборах в Верховную Раду Украины в 2006 г. на одно место выдвигалось 45 кандидатов от 43 партий, движений и блоков! Бюллетень для голосования был длиной около метра - выбирай любого!
А если тебя обидели, можешь обратиться с жалобой в суд. Он теперь совершенно "независимый" - судьи избираются пожизненно! Разве не свобода слова: издаются десятки газет, пишут там разные сплетни даже на министров. Не доволен, что тебя оклеветали, - подавай в суд. Хочешь поехать за границу - пожалуйста, в любой конец света! Ну что, разве не "свобода" и "демократия"?
§2."Демократия" с черного хода. Народовластие или диктатура Капитала?
Ты знаешь, чтобы вскрыть сущность - внутреннюю основу любого явления в обществе, нужно применить классовый подход: из каких классов состоит общество? Какому классу принадлежит собственность и власть?
"Демократия" тоже имеет классовую основу. В рабовладельческом обществе государство могло строиться в виде "демократии" -республики. Но правом избирать там обладали только рабовладельцы -это была рабовладельческая демократия!
В феодальном обществе тоже встречались феодальные республики. И там зависимые крестьяне не имели никаких прав. Это была феодальная демократия.
В капиталистическом обществе два основных класса: капиталисты и наемные рабочие. Вся собственность и вся власть принадлежит меньшинству - классу капиталистов. Это буржуазная демократия.
Почему в классовом обществе "демократия" всегда была ограниченной, к власти не допускались трудящиеся? Да потому, что эксплуататоры, охраняя свою собственность и возможность жить за счет чужого труда, должны были брать всю власть в свои руки. А власть -это органы управления и органы подавления: полиция, суд, армия. Теперь в России, Украине господствует частная собственность в руках олигархов и более мелких капиталистов - все народные богатства. Чтобы защитить захваченную собственность и обогащаться дальше за счет эксплуатации миллионов тружеников, нужно обеспечить свою неограниченную Диктатуру - Диктатуру Капитала. Диктатура - власть, которая опирается на силу, на насилие. Но диктатура может быть замаскирована внешними признаками "демократии".
Можно внушить народу, будто он сам определяет власть! Снимем парадную маску с Диктатуры Капитала!
Народ на 90% состоит из трудящихся - людей, которые зарабатывают на жизнь собственным трудом. Как же объяснить, почему в Верховной Раде Украины из 450 депутатов - 300 были миллионерами? Почему же Государственная Дума, Верховная Рада, другие парламенты принимают законы, которые обеспечивают условия для дальнейшего обогащения капиталистов? Почему правительства, президенты в действительности служат классу капиталистов, а не трудящимся, хотя на словах только и думают о "благе народа"? Почему милиция, ФСБ, СБУ, суд, прокуратура, губернаторы, чиновники обслуживают интересы лишь Капитала?
Да потому, что только тот, кто обладает финансовой мощью, способен обеспечить избрание во все органы власти своей агентуры. "Кто платит, тот заказывает музыку" - говорит пословица. Весь государственный аппарат находится на содержании Капитала. Капитал мог бы править страной и путем прямой, открытой диктатуры, как во времена Гитлера или чилийского диктатора Пиночета. Однако прикрываться "демократией" выгоднее. Тогда и трудящиеся будут уверены, будто они участвуют в управлении страной. И различные кланы, группировки буржуазии могут делить общественный пирог через своих представителей.
Раскроем механизм буржуазной демократии! Как удается 1-5% населения, составляющих буржуазию, обеспечивать себе господство в государстве? Используются различные приемы, средства.
Во-первых, "промывание мозгов". Воздействие на разум миллионов избирателей с помощью массированной обработки. Ты наблюдал избирательные кампании? Участвуют десятки партий, и каждая выдвигает свою программу, состоящую из заманчивых обещаний улучшить жизнь народа. Кандидата от буржуазных партий расхваливают с экранов телевизоров, его портреты на рекламных щитах, листовках, плакатах. Он пожимает руки, одаривает улыбками, обещаниями поддержки.
Используются специальные избирательные политтехнологии. Специалисты-психологи вырабатывают рекомендации, как использовать слабости, интересы, потребности избирателей, как завоевать их голоса, какими махинациями. Избирателей убеждают, что нужны профессионалы: юристы и экономисты, которые будут разрабатывать хорошие законы. А еще расхваливают личные качества кандидата: какой он семьянин, какой он умный. Доказывают: раз он сумел сам разбогатеть, то сумеет и обогатить народ, тем более, что не жалеет денег на благотворительность!
Как не поверить, не избрать того, кто кажется самым симпатичным? Второй способ обеспечения Диктатуры Капитала: подкуп избирателя Богатые люди обещают заасфальтировать дорогу, провести газ, сделать ремонт и т.п. На такие приманки часто ловятся. Они в самом деле это могут сделать - им это по карману. Бедняки при этом не думают: став депутатом, этот буржуй будет проталкивать законы против трудящихся, в интересах Капитала! Применяется и прямой подкуп: накануне выборов разносят по домам "подарки" от кандидата: килограмм сахара, гречки, бутылку бренди, шоколадку, а то и какую-то сумму денег. Богачи рассчитывают, что на выборы придет какая-то часть избирателей - 25-30%.Часть из них можно подкупить, и избрание обеспечено! Известно, что для избрания одного депутата в парламент нужно затратить от 300 тыс. до 1-2 млн. долларов! Эти деньги пойдут на рекламную кампанию, подкуп избирателей. Избрание президента стоит намного дороже - до 100 и более млн. долларов. У кого такие деньги? Вот наглядный пример. В 1996 г. должны были состояться выборы Президента России. К тому времени народ возненавидел Ельцина, рейтинг поддержки которого упал до 4-6%. Значит, должен был победить кандидат от Компартии РФ Зюганов. Но на помощь Ельцину пришли олигархи. Деньги решают все! Как вспоминает приближенный к Ельцину олигарх Березовский: "Ельцин и реформаторы по существу проиграли битву за власть. Но оставались люди, и я в том числе, которым было что терять. Быть может, и жизнь. И тогда я инициировал союз реформаторов и олигархов". Олигархи дали Ельцину несколько миллиардов долларов, которыми были оплачены выступления лучших артистов вроде Аллы Пугачевой, кампания рекламы по телевидению, где запугивали обывателя ужасами, если придут коммунисты к власти. Алла Пугачева и другие артисты выступали на стадионах, собирая десятки тысяч молодежи, призывали в конце концерта отдать голос Ельцину. И Ельцину удалось наскрести около 50% голосов, хотя и меньше, чем получил в действительности Зюганов. Но кто считает? Выборы проходили под надзором администрации и тех, кто был назначен Ельциным. Впрочем, в любом случае Ельцин не собирался отдавать власть и уже подготовил Указ о запрете КПРФ!
Другой пример дает Украина, где развернулась борьба между двумя кланами капиталистов. Кучма - представитель одного клана - маневрировал между США и Россией. Другая часть капиталистов, преимущественно из западных областей, предпочитала ориентироваться на США, Западную Европу, порывая с Россией. Их ставленником был Ющенко. На первом этапе победу одержал Янукович, ставленник Кучмы. Тогда по призыву Ющенко на площадь Киева - "Майдан" вышли в его поддержку десятки тысяч молодых людей. Их везли поездами, автобусами из западной Украины, они ночевали в сотнях новеньких палаток, их кормили и поили, пока под давлением этой толпы Верховный Суд и Верховная Рада не потребовали пересчета голосов, что привело к признанию победы Ющенко. Это было названо "оранжевой революцией". Конечно, Ющенко использовал накопившуюся ненависть к власти Кучмы. Но главную роль опять-таки сыграли деньги. Он получил на свою "революцию" 60 млн. долларов от США, 20 млн. долларов от Березовского. Конечно, никакой революцией это не было: шла борьба за переход власти от одной группы капиталистов к другой. Не случайно, милиция не трогала "оранжевых", когда они не пропускали ни Президента Кучму, ни главу правительства Януковича в их дворцы.
Третий способ: использование административного ресурса! Тот, кто стоит во главе буржуазного государства, обычно использует всю силу власти, чтобы обеспечить победу своих ставленников. Губернатор, районное, городское начальство получают приказ "сверху": обеспечить победу "партии власти" любой ценой! Они вызывают к себе директоров заводов, главврачей больниц, директоров школ и дают соответствующую накачку: хотите остаться на своих постах, обеспечьте избрание того, кого нужно! Те вызывают своих подчиненных. Власть влияет на формирование избирательных комиссий, которые будут производить подсчет голосов. По решению зависимых от буржуазного государства судов, под разными предлогами из списка кандидатов снимаются заранее неугодные власти люди - кандидаты от Компартии. Пускаются в ход различные способы фальсификации выборов. Начиная с составления списков избирателей. В Украине фамилии избирателей переводятся с русского на украинский язык так, что люди не могут найти себя в списках. Избирательные комиссии, сплошь и рядом, жульничают, чтобы угодить высшему начальству. А после выборов начинаются разносы. Те, кто не обеспечил избрание нужных людей, начиная с губернатора, снимаются с постов!
Там, где не помогают обман, подкуп, административный ресурс, пускается в ход четвертый способ: открытое насилие! Так, в октябре 1993 г. был расстрелян "Белый Дом", где заседал Верховный Совет. При этом было убито от 200 до нескольких тысяч человек. За что? Верховный Совет отказался подчиниться антиконституционному Указу Ельцина о своем роспуске. Другой пример: убийство генерала Льва Рохлина, выступившего с критикой политики Ельцина. Л.Рохлин, герой чеченской войны, возглавил "Движение в защиту армии и оборонной промышленности". На 23 июля 1998 г. он назначил поход офицеров в отставке на Москву, где предполагал соединиться с бастующими шахтерами. Его авторитет в армии был так велик, что он мог получить поддержку и в некоторых воинских частях. Но за две недели до этого похода Л.Рохлин был найден убитым на своей даче, причем в убийстве обвинили его же жену! Поход сорвался. Но в памяти осталась фраза Ельцина, сказанная накануне: "Нужно смести Рохлина!"
Ты познакомился с механизмами буржуазной "демократии". Это не народовластие, а "Капиталократия" - Диктатура Капитала, прикрытая "демократическими" парламентскими формами.
А как же "свобода слова", "многопартийность" и прочее? Ведь к выборам допускаются и коммунисты, почему же, как правило, большинство трудящихся голосуют за своих эксплуататоров, а не защитников - коммунистов?
Допуск компартий к выборам - это тоже хитрая маскировка Диктатуры Капитала. Капитал создает такие условия, при которых коммунисты мирным путем, путем выборов победить не могут! Почему? Массы избирателей подвергаются, как ты уже знаешь, "промыванию мозгов" - мощной идеологической обработке. Телевидение, пресса, радио изо дня в день запугивают избирателей измышлениями - мол, придут коммунисты, и вернутся "гулаг", "голодомор", "репрессии", "пустые прилавки". Почему коммунисты не могут дать развернутый ответ, разоблачить Ложь, Демагогию, Обман избирателей? Да потому, что все средства массовой информации в руках Капитала! Минута выступления на экране стоит десятки тысяч долларов! У коммунистов нет своего телевидения, своих типографий. Откуда им взять деньги на избирательную кампанию, если партия лишена средств, за нее - лишь бедные люди. И остается коммунистам идти "от двери к двери", убеждая обманутых, запуганных избирателей. Коммунисты не могут обещать улучшить жизнь без революции. А массы обывателей боятся революции, неизбежных жертв, с которыми она связана. Помимо этого, против коммунистов используются и админресурс, и откровенное насилие. Их снимают с голосования, их избивают и даже убивают из-за угла. Против них вся машина буржуазного государства!
Олигарх Березовский как-то откровенно признался. "Вообще, это иллюзия, что народ выбирает. Традиционно вопрос о власти решается элитой. Если Америка выбирает такого президента, как Буш, понятно, что это не выбор народа. Если говорить точно, этот выбор навязывается капиталом". То же относится и к избранию Ельцина, Путина, Кучмы, Ющенко, любого другого президента в стране, где царит Капитал!
Нынешние буржуазные государства, в том числе в России и Украине, основаны на принципе "разделения властей" - на законодательную, судебную и исполнительную. Якобы, такое разделение через систему "сдержек и противовесов" оберегает демократию. На самом же деле, все три ветви власти служат одному хозяину - Капиталу. Как он обеспечивает свое господство в парламентах - Государственной Думе и Верховной Раде, ты уже увидел. "Судебная власть", якобы, "независимая", руководствуется только законом. А на деле? Судьи, прокуроры - живые люди. В обществе, где богом стал Доллар, где царит погоня за наживой, большинство судей, прокуроров берут взятки. Поэтому законностью и не пахнет! "Прав тот, кто имеет больше прав", кто богаче, кто может заплатить адвокатам, судье, следователям, прокурору.
Исполнительная власть, во главе которой стоит Президент и правительство, тоже кормится из рук Капитала. Даже продажное телевидение не может скрыть того факта, что вся правоохранительная система продажна. Прямо говорят, что милиция, начиная с Москвы, зачастую связана с организованной преступностью, кормится от нее. Чиновники - от местных до губернаторов и министров берут взятки, спешат нажиться, пока они на государственной службе. А над всеми царит Президент, власть которого напоминает царскую. Но его избрание определяется, как признавался Березовский, олигархами, крупным Капиталом. Такое государство преступно в своей основе! Рассчитывать на справедливость бедному человеку здесь не приходится!
Ты спросишь: а была ли демократия без кавычек в СССР?
Сам посуди. "Демократия" - значит "народовластие". Народ в СССР состоял из трудящихся. КПСС была партия, выражавшая интересы всех трудящихся: рабочих, колхозников, интеллигенции. Почему у нас не было множества других партий? Потому, что в своем составе и в своей политике КПСС выражала интересы всех трудящихся. Каждая пятилетка была направлена на дальнейший подъем благосостояния всего народа, строительство, совершенствование социалистического строя. Зачем же было давать свободу врагам трудящихся? Чтобы они смогли вернуть господство эксплуатации человека человеком? Каждый советский человек чувствовал себя под защитой государства. А на выборах выступал блок коммунистов и беспартийных. Кандидатура каждого кандидата обсуждалась в трудовом коллективе, который и выдвигал его своим представителем. Среди депутатов Верховного и прочих Советов было около половины рабочих и колхозников. Такой была иная, пролетарская, социалистическая демократия как подлинное народовластие. Ты убедишься в этом, изучив второй раздел данной книги.


 

Правда ли. что отделение Украины от России, выход из состявя СССР есть "воплощение вековечной мечты"? - Наглая ложь! Вспомни Богдана Хмельницкого! Не было истории Украины, отдельной от истории братского русского народа, как тебе стараются теперь преподнести! Три братских народа - русский, украинский, белорусский происходят из одного корня - древнерусской народности, населявшей Киевскую Русь.
Объединение с Россией спасло украинский народ от уничтожения. Вспомни, с одной стороны его терзали крымские ханы и турецкий султан, угоняя сотни тысяч украинцев в рабство. С другой стороны -Польша, которая захватила Западную Украину, превращала украинцев в своих крепостных Русский народ был самым близким по происхождению, языку, культуре, религии.
Воссоединившись с Россией, украинский народ спас себя от уничтожения! Россия освободила от крымского хана, турецкого султана земли, которые стали теперь территорией Украины. Но удары в спину России наносила большая часть гетманов, которые ради собственной выгоды перебегали то на сторону хана, то султана, то польского короля или шведов, как предатель Мазепа. Теперь этого иуду в учебниках превозносят, хотя он помышлял лишь о собственной корысти.
Не поддавайся национальному украинскому чванству! Те, кто громче всех кричат о "независимости", о том, что "украинцы были первыми арийцами", кто высокомерно презирает "москалей" - русский народ - в действительности, оседлав идею "независимости", захватили власть над украинским народом!
Не забывай, что нужно всегда применять классовый подход, исходить из интересов трудящихся. А для трудящихся - крестьян и рабочих Украины всегда было спасением объединение с трудящимися России. Так было в годы гражданской войны. Центральная Рада во главе с Грушевским, Директория во главе с Петлюрой служили украинским капиталистам, кулакам. Поэтому трудящиеся Украины поддержали русских красногвардейцев и вместе свергли буржуйскую власть. Вспомни, как Центральная Рада предала украинский народ, позвав себе на помощь немецких оккупантов! Точно так же в годы Великой Отечественной войны бандеровцы, ОУН-УПА прислуживали гитлеровцам, стреляли в спину советским воинам-освободителям, а потом были готовы продать Украину США, а теперь еще и НАТО. Рассказывали вам на уроках, как украинские полицаи расстреливали десятки тысяч человек в Бабьем Яру Киева? Как они стреляли в украинских партизан? Как на стороне Гитлера сражалась дивизия "Галичина", как в Западной Украине бандеровцы вырезали, душили, расстреливали первых колхозников, комсомольцев, врачей, учителей, которых присылали из восточных областей Украины?
Бандеровцы вырезали около 200 тыс. поляков, живших в Западной Украине, и не менее 50 тыс. украинцев, признавших советскую власть. До 1953 г. не затухала настоящая гражданская война, развязанная бандеровцами в Западной Украине, а сегодня этих гитлеровских пособников и убийц хотят провозгласить "борцами за независимость Украины".
В пределах СССР, благодаря русскому народу, удалось воссоединить с Украиной все украинские земли. Став единой частью общего народно-хозяйственного комплекса, Украина стала одной из самых развитых стран Европы - на одного человека производилось 1 тонна зерна и 1 тонна стали!
Националисты вопили: "Москали съедают наше украинское сало! Центр грабит Украину!" Куда же делось это сало, когда Украина отделилась, и сало теперь стало дороже, чем в Германии!
Научись различать, чем отличается националист от настоящего патриота. Националист - это тот, кто считает свою нацию выше всех, кто с презрением относится к другим нациям. Патриотизм - высокое моральное чувство любви к Отечеству, а в Отечестве проживают разные народы, нации!
Националисты, захватившие власть над украинским народом, со всех трибун и телеэкрана стараются тебе доказать, будто "москали" -русские всегда угнетали украинцев, будто Сталин хотел уничтожить украинский народ с помощью "голодомора", "репрессий", выслать его весь в Сибирь. Не верь этой ядовитой Лжи! Украинцы в СССР были равноправны с другими нациями. Во главе КПСС, СССР стояло немало украинцев, более 50% офицеров Советской Армии были украинцы. Те, кто громче всех вопили о "независимости", привели ныне Украину к катастрофе! Эта "независимость" им была нужна лишь для того, чтобы себе прихватить и власть, и общенародную собственность, стать капиталистами. Спасение Украины - лишь в возрождении СССР, восстановлении дружбы с трудящимися России, Белоруссии и других бывших советских республик.
Чему тебя учит школьный учебник "Новейшей истории Украины"? Автор первой части Турченко Ф.Г. утверждает: "Создание единой, независимой, соборной Украины стало главной задачей ее народа в XX веке. Главное - национальное самосознание... борьба за сохранение себя как отдельного этноса." В этих утверждениях провозглашен первый ведущий принцип учебника: национализм. Здесь повторяются мысли идеолога интегрального национализма Д.Донцова, вдохновителя ОУН, который утверждал, что нация - абсолютная ценность, а достижение независимости Украины - высшая цель. В чем ложность этих идей?
До революции 1917 г. и ныне, после гибели СССР, украинский народ разделен на противоположные классы. С одной стороны - трудящиеся: рабочие, крестьяне, трудовая интеллигенция. С другой - эксплуататоры-капиталисты, живущие за счет чужого труда. Главным содержанием истории XX века была Великая социалистическая революция в России и в Украине в том числе. Она началась как буржуазно-демократическая (1905-7 гг. и февральская 1917), переросла в социалистическую. Строительство социализма в СССР было ее высшей стадией, пока революция не была сорвана контрреволюционным переворотом 1991 г., гибелью СССР.
Вторая стержневая идея учебника - антикоммунизм. Автор оценивает историю с позиции интересов капиталиста, кулака, помещика, ненавидящих коммунистов за революцию, которая лишила их богатства. Вот почему он видит только черные стороны, не желая считаться с условиями, в которых находилась страна - враждебное капиталистическое окружение, постоянная угроза войны. Он вопиет о «красном терроре», но замалчивает "белый террор", зверства контрреволюции. Он не хочет признавать права трудящихся на борьбу за свое освобождение от гнета, признавая лишь борьбу нации за "национальную независимость".
Говорят, скажи, кто твой друг, и я скажу, кто ты. Черная ненависть к коммунистам роднит автора учебника с Гитлером, с ОУН-УПА, с империалистами всех стран.
Каждая страница учебника, размещенные в конце параграфа «документы», вопросы, задания пропитаны ядом национализма и антикоммунизма. Они все направлены к одной цели: вас, школьников и студентов, дрессировать, как псов, и науськивать против коммунистической партии.
Затмить ваш разум, воспитать послушными холопами олигархов, миллионеров, которым служит теперь украинское государство - такова главная цель учебника истории!
Только став критически мыслящей Личностью, ты сможешь стать сознательным Творцом Истории, а не слепым орудием в руках антинародных сил.

 

sovetia.at.ua/load/antiuchebnik/1-1-0-44

Горелик Феликс Борисович








Антиучебник к курсам истории и обществоведения  

Горелик Феликс Борисович

Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, СОВЕТСКИЙ СОЮЗ (Правда против Лжи)

Антиучебник к курсам истории и обществоведения

Ф.Б.Горелик окончил исторический факультет ХГУ, работал учителем истории в школах с.Снежки Харьковской области, пос.Георгиевка, г.Луганска.
Был участником педагогических чтений в Москве, Ленинграде, Ташкенте, Одессе и др.
Участвовал в возрождении Коммунистической партии, будучи членом горкома и обкома КПУ.
В последние годы были изданы его книги: сборник стихов "Радикальные реформы - рай богатым, бедным смерть", "Кто и как взорвал СССР", "СССР: причины взлета и падения".
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 4
I. Компас к познанию правды истории 4
II. Обращение к школьникам Украины 6
Раздел 1. "КАПИТАЛИЗМ, ЕГО ПРЕПОХАБИЕ". КАПИТАЛИЗМ БЕЗ МАСКИ 7
Глава 1. "Ах, какая демократия!" Взгляд с изнанки, с черного хода. 8
§1. "Демократия" в шоколаде! 8
§2."Демократия" с черного хода. Народовластие или диктатура Капитала? 8
Глава II. "Сатана там правит бал! "Капитализм без маски 11
§1 "Сладкие сказки" Конституции и "права" не на бумаге, а наделе 12
§2. "Прихватизация". Частная собственность - Благо или Зло? 12
§3. Два полюса: Богатство и Нищета 14
§4. Помни Александра Михалевича и Алену Слипчук! 15
§5. Почем опиум для народа? 16
§6. Подведем итоги: в чем же "эффективность", кому "свобода"? 17
Раздел II. СССР КАК МАЯК ЧЕЛОВЕЧЕСТВА 19
Введение в раздел II-й. СССР был и будет маяком человечеству! 19
Глава I. Великий Октябрь 1917 г.: "переворот" или начало глубочайшей народной революции? 19
§1. Почему стала неизбежной революция именно в России? 19
§2. В.И.Ленин и создание партии большевиков 21
§З. Почему стала возможной победа Великого Октября 1917 г. -победа пролетарской социалистической революции? 23
Глава II. "Мы рождены, чтоб сказку сделать былью... "От определения путей - к строительству фундамента социализма 25
§1. От "военного коммунизма" - к НЭПу 25
§2. Шаги в неведомое. Возможно ли построение социализма в одной стране? Споры, споры, споры 28
Глава III. Переход к атаке в деле строительства социализма на всех фронтах 31
§1. Первые пятилетки 31
§2. Свет и тени. Правда о коллективизации и "репрессиях" 34
Глава IV. КТО ПОДГОТОВИЛ 2-ю МИРОВУЮ ВОЙНУ? 39
§1. "Умиротворители" за работой 39
§2. Что вынудило СССР пойти на заключение "пакта о ненападении"? 40
Глава V. ПРИЧИНЫ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 42
Глава VI. ВОЗРОЖДЕНИЕ ИЗ РУИН 46
§1. Возрождение из пепла 46
§2. Сталин и его место в истории 48
Глава VII. НОВЫЙ ВЗЛЕТ И РАСЦВЕТ СССР 49
§1. Взлет СССР: от восстановления хозяйства - к покорению космоса 49
§2. "Застой" или расцвет? 51
§3. Самое прогрессивное, гуманное общество на Земле 53
Раздел III. КТО, КАК И ПОЧЕМУ ВЗОРВАЛ СССР? 55
Глава I. "ПЕРЕСТРОЙКА" - КАТАСТРОЙКА! 56
§1. От "медового месяца" Горбачева - к катастрофе 56
§2. Контрреволюция переходит в наступление 58
Глава II. Агония и гибель СССР 60
§1. Почему не удалось сместить Горбачева с поста Генсека ЦК КПСС? 61
§2. Кто же свершил "путч" в августе 1991 года? 62
§3. Гибель СССР 63
Глава III. На развалинах СССР - Пир во время чумы 66
§1. "Прыжок" через пропасть, или гайдаро-ельцинские "реформы" 66
§2. "Демократия" на крови. Расстрел "Белого дома" 67
§3. Победа "демократии" или всесторонний разгром Отечества? 68
Глава IV. ПРИЧИНЫ ГИБЕЛИ СССР 72
§1. Мировой империализм как фактор подрыва СССР извне 72
§2. Неравные условия противоборства двух систем и наше "комчванство" 74
§3. Смена поколений. Перерождение КПСС 76
§4. Перерождение КПСС 78
§5. Где таились вирусы реставрации капитализма? Альтруисты или эгоцентристы? 80
Глава V. КАЖДЫЙ, КТО ЧЕСТЕН, СТАНЬ С НАМИ ВМЕСТЕ. 82
§1. Эту песню не задушишь, не убьешь... 83
§2. Ночь сменится рассветом! Первые буревестники 84
ПОСЛЕСЛОВИЕ 86



 
ВВЕДЕНИЕ
I. Компас к познанию правды истории
Название книги - строка из песни поэта, композитора и певца А.Харчикова. Эта песня гремела над улицами Москвы 1-го Мая, неслась над морем красных флагов, десятками тысяч демонстрантов, впереди которых шли колонны молодежи - комсомольцев, "Авангарда красной молодежи" - АКМ, "национал-большевиков". Словно заряженные электричеством, полные энергии юноши и девушки дружно скандировали: "Товарищи, смелее! Гони буржуев в шею!"; "Пенсионерам - льготы! Буржуям - эшафоты!"; "Нет спасенья для страны, кроме классовой борьбы!"; "Скоро, скоро выстрелит "Аврора"!; "Завершим реформы так - над Кремлем Красный флаг!"; "Наша Родина - СССР"; "Капитализм - дерьмо! Социализм неизбежен!"; "Главный враг своей стране - главный враг сидит в Кремле!"; "Путин душу продал Бушу!"; "Ленин, Партия, Комсомол!"; "Вся власть Советам!"
"Я люблю тебя, Советский Союз, и за доллары не продаюсь! -гремел голос А.Харчикова.
Да, первомайский праздник - День международной солидарности трудящихся, бывший в годы жизни СССР радостным, светлым праздником демонстрации достижений, ныне стал днем демонстрации трудящимися своего протеста против могильщиков СССР.
Представляю, как возмутится "демократ", заглянувший в эту книжку: "Никакого СССР уже давно нет! Империя развалилась, возникли независимые государства, и призывать теперь к СССР преступно, антиконституционно!"
Да в 1991 г. СССР - наша Родина-мать, наше Отечество взорвано, расчленено на 15 обрубков. Сегодня СССР стараются всеми силами очернить, изъять из памяти, сердца подрастающего поколения.
Какова цель этой книжки? Помочь тебе, молодой друг, познать Истину - чем был на самом деле СССР, что есть, по существу, "независимые государства" - Россия, Украина и прочие, возникшие на развалинах СССР, почему сегодня выливается столько грязи, дегтя, яда на СССР, кто и почему уничтожил нашу общую Родину.
За твой разум, сознание, сердце сегодня ведется ожесточенная борьба. Ты словно в огненном кольце "воспитателей": школа, пресса, телевидение, все СМИ - "источники массовой информации", церковь, поп-культура.
Кому они служат? Они на службе одного хозяина - Капитала. Капиталу нужно воспитать тебя покорным холопом новых хозяев жизни, а для этого пропитать твой мозг ядом антисоветизма антикоммунизма. Вся история представлена в учебниках, как в кривом зеркале: выхватываются, раздуваются отдельные, трагические факты, чтобы закрыть все прогрессивное, что не по вкусу Капиталу. Эта книга - "Антиучебник" должна тебе помочь узнать, что скрывают, о чем умалчивают современные учебники, где они прямо лгут, извращая Истину.
Как научиться познавать Правду Истории? Верным КОМПАСОМ является только учение К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина, которые разработали научный метод познания жизни общества: диалектический и исторический материализм. В чем суть этого метода - способа изучения всех явлений? Прежде всего, нужно рассматривать каждое событие не изолированно, а во всех взаимосвязях: с чем оно связано, в чем его причины? Далее, нужно подходить к изучению исторически - это значит - в развитии: когда оно возникло, какие этапы прошло в своем развитии.
Но в чем причины развития, постоянных изменений? Ответ дают законы диалектики - всеобщие законы, действующие и в природе, и в обществе. Закон единства и борьбы противоположностей вскрывает источник развития. Каждое явление есть единство взаимоисключающих, противоположных сторон, борьба которых ведет к изменению этого явления, смене его другим. Плюс и минус, положительное и отрицательное, добро и зло, притягивание и отталкивание - все противоречиво! Нужно видеть главную, определяющую изменения, сторону этого явления.
Закон перехода количественных изменений в коренные, качественные позволяет понять, как происходит смена явлений. Сначала накапливаются количественные изменения сторон, обостряются внутренние противоречия. На определенном этапе количественные изменения приводят к взрыву, к скачку, к переходу в новое качественное состояние. Так и предпосылки революции накапливаются постепенно, сначала незаметно на протяжении многих лет, пока не достигают предела.
Закон "отрицания отрицания" есть отражение непрерывности развития. Каждый этап "отрицается" другим. При этом развитие происходит не по восходящей прямой, а как бы по спирали, с кажущимся возвратом к ранее пройденным стадиям. Так, после гибели СССР произошла реставрация капитализма. Но это временный возврат к старому. Неизбежна ликвидация этого бандитского строя и с новой революцией - переход к строительству более совершенного социалистического общества.
К.Маркс, Ф.Энгельс, В И.Ленин соединили знание законов диалектики с материалистическим пониманием истории. В чем его суть?
Развитие истории определяет не Бог, не Идеи, не воля великих личностей, а борьба людей вокруг производства и распределения материальных благ. Чтобы жить, необходимо иметь пищу, одежду, жилище. От того, какие производительные силы общества и кому принадлежат средства производства - каков способ производства, зависит все устройство общества. С появлением частной собственности общество разделяется на противоположные классы - капиталистов и наемных рабочих, или феодалов и зависимых крестьян, или рабовладельцев и рабов. Только ликвидация частной собственности на средства производства, смена ее общественной позволила строить социализм - общество трудящихся. Классовая борьба - главная движущая сила развития общества! Эта борьба направлена на ликвидацию политической и идеологической надстройки - государства, которое защищает господствующий класс, его собственность, его привилегии. Смена одного общественного строя другим поэтому происходит путем общественных, социальных революций. Смена капиталистического общества социализмом возможна лишь путем пролетарской, социалистической революции!
Такова азбука понимания Истории. Учили вас этому в школе? Если нет, значит, тебя держали в темноте! Чтобы разобраться в истории, нужно еще определить четко свою классовую позицию: на чьей ты стороне? На стороне капиталистов или на стороне трудящихся, лишенных собственности, подвергающихся ныне угнетению в современной России? При анализе любого общественного явления ищи ответ на такие вопросы:
1. Из каких классов состоит общество, какому классу принадлежит собственность и власть?
2. Какому классу выгодно это событие? То ли в интересах эксплуататоров, то ли в интересах трудящихся? - Отсюда и будет оценка этого события: оно реакционное, если в интересах эксплуататоров, или прогрессивное, если в интересах трудящихся.
Учение К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина подтверждено было всем ходом истории. И если социализм в нашей стране потерпел временное поражение, то виноваты в этом не наши великие Учителя, а наша неспособность развить это учение после победы Революции, понять, какие противоречия могли подорвать молодой, неразвитый еще социализм, каким он сложился в нашей стране.
Научись отделять Ложь от Правды!
Твой учитель должен отработать свою зарплату, если он будет говорить тебе Правду, его уволят, а ему нужно кормить свою семью!
Солидный профессор, который внушает тебе Ложь, отрабатывает тоже свое жалование и положение в обществе, где царит Капитал. Вот почему на уроках и лекциях тебе внушают, будто СССР был исчадием ада, "тупиком" в истории, "тоталитаризмом", сплошным "Гулагом" и "голодомором", а Ленин и Сталин - "кровавые тираны". Ты теперь понимаешь, куда они клонят, кому служат? Задай себе вопрос: какова классовая сущность этих поучений?
Геббельс говорил: "Чем большая Ложь, тем скорее в нее поверят!" Все воспитание и обучение в современной школе основано на гигантской Лжи!
Как построена эта книга? Начнешь ее изучать с I-го раздела. Здесь срывается маска с истинного облика "демократии", "свободы", "социально ориентированного рынка", а на самом деле - Капитала, "его препохабия", как говорил В.Маяковский.
Затем перейдешь ко II разделу. Он посвящен памяти СССР, нашей Родины, которую мы потеряли. Да, СССР был маяком для всего человечества! И здесь содержится разоблачение той лжи об истории СССР, которой напичканы учебники истории.
III раздел вскрывает причины гибели СССР, временного поражения социализма в нашей стране.
Конечно, эта книжка не для каждого школьника. Она по силам будет лишь мыслящему старшекласснику или студенту, который любит свою Родину, свой трудовой народ и хочет понять, почему этот народ так страдает.
Эта книга будет чуждой тому, кто думает лишь о собственном обогащении, своей карьере. Но в массе обывателей, интересы которых не идут дальше дискотеки, девочек, выпивки, шмоток, стремления "побалдеть", есть чистые, светлые души, способные откликаться на страдания других людей, переживать страдания всего народа как собственное горе. Именно к таким Людям с Чистой Совестью, светлой Душой и обращена эта книга.
Конечно, объем книги не позволяет дать ответы на все вопросы, которые у тебя могут возникнуть. Не все книги, изданные в СССР, уже успели уничтожить. Поройся в книгах, поищи истинных патриотов СССР - настоящих коммунистов. Они помогут найти ответ. Итак, вперед, в поисках истины!


 Продолжение следует...